MISSÃO VELHA:Jamacaru realizou Projetos Meio Ambiente e Valores

Mas tudo isso é a preocupação do prefeito Washington Fechine com toda população de Missão Velha que agora sim;A pouco mais dos seus (03) anos e (06) meses vem crescendo desacelaradamente através desse prefeito que tanto trabalha .

Escola da rede municipal de ensino, Maria Fechine de Alencar, localizada no distrito Jamacaru realizou, nesse dia 16, o Projeto Meio Ambiente e Valores. O encontro aconteceu pela  manhã e tarde, se reuniram no Salão Paroquial  alunos, professores, funcionários e núcleo gestor para culminância dos projetos.

De acordo com os participantes, esse encontro foi um daqueles dias que será lembrando por todos, o que não faltou foi participação e significativas aprendizagens através de recitação de poemas, apresentações teatrais e musicais, atingindo os objetivos esperados dos temas trabalhados.

MISSÃO VELHA:Formação para Professores e Coordenadores da Educação Infantil

     A Educação Infantil da rede municipal de ensino, sob a coordenação das técnicas pedagógicas da Secretaria de Educação - Idária Gomes Landim Cruz e Maria Alves de Araújo (Newma), realizou Formação com 110 professores e coordenadores das creches nos dias 14, 15, 19 e 21 de junho, com o tema: As interações como eixo norteador das práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil e o documento "As Orientações Curriculares para a Educação Infantil, SEDUC/2011", tendo como objetivos:
• Refletir sobre as interações como eixo norteador das práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular na Educação Infantil e sua importância para o processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança;
• Compreender o desenvolvimento e a aprendizagem como processos de interação - A perspectiva de Vygotsky e as implicações para a prática pedagógica;
• Refletir sobre o papel do professor na proposição de situações interativas (crianças e crianças, crianças e adultos);
• Propor alternativas de planejamento das experiências nos tempos que não podem faltar, privilegiando as interações no cotidiano da criança, a partir do documento "As orientações curriculares para a Educação Infantil, SEDUC, 2011.

Este momento foi realizada em 4 dias, a divisão dos professores e coordenadores foi organizada em grupos menores para melhor aproveitamento do tema em foco, sendo a formação ministrada em 4 horas, segundo calendário: